{"id":7987,"date":"2026-02-23T10:45:58","date_gmt":"2026-02-23T13:45:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.childhood.org.br\/?p=7987"},"modified":"2026-03-09T10:11:06","modified_gmt":"2026-03-09T13:11:06","slug":"como-acolher-uma-crianca-ou-adolescente-vitima-de-violencia-sexual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.childhood.org.br\/como-acolher-uma-crianca-ou-adolescente-vitima-de-violencia-sexual\/","title":{"rendered":"Acolhimento inicial"},"content":{"rendered":"\n

Afastei a v\u00edtima da situa\u00e7\u00e3o de risco, ou ent\u00e3o ela me revelou uma viol\u00eancia passada. Como conversar com ela e faz\u00ea-la sentir segura?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Nesse momento delicado, queremos que a v\u00edtima saiba que est\u00e1 protegida e que tem um espa\u00e7o seguro para se expressar sem julgamentos ou press\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Ench\u00ea-la de perguntas pode intimidar e confundir. Lembre-se que ela pode ainda estar racionalizando o fato, n\u00e3o importa h\u00e1 quanto tempo ocorreu.<\/p>\n\n\n\n

Ocorr\u00eancia presente<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
    \n
  1. Verifique se a v\u00edtima est\u00e1 bem;<\/li>\n\n\n\n
  2. Diga que voc\u00ea est\u00e1 l\u00e1 para ajud\u00e1-la no que for preciso;<\/li>\n\n\n\n
  3. Reafirme que o ocorrido n\u00e3o \u00e9 culpa dela;<\/li>\n\n\n\n
  4. Mantenha a calma e a paci\u00eancia: seu estado pode influenciar o dela;<\/li>\n\n\n\n
  5. N\u00e3o toque ou abrace a v\u00edtima sem antes pedir permiss\u00e3o, mesmo que voc\u00ea a conhe\u00e7a: isso pode assust\u00e1-la;<\/li>\n\n\n\n
  6. Respeite os desejos da v\u00edtima e n\u00e3o a pressione;<\/li>\n\n\n\n
  7. Leve-a at\u00e9 um adulto de confian\u00e7a, como um dos pais ou respons\u00e1veis (momento 3).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Ocorr\u00eancia passada<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Se a crian\u00e7a ou adolescente revelou espontaneamente para voc\u00ea uma situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia sexual da qual foi v\u00edtima, seu papel \u00e9 de ouvir o que est\u00e1 sendo falado (levando sempre em considera\u00e7\u00e3o o est\u00e1gio de desenvolvimento da pessoa, j\u00e1 que isso influencia sua forma de comunica\u00e7\u00e3o). Isso \u00e9 escuta ativa apropriada para a idade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    A escuta ativa pressup\u00f5e:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Respeitar o tempo da crian\u00e7a de relembrar os fatos, criar a pr\u00f3pria narrativa e ao mesmo tempo elaborar o que aconteceu.<\/li>\n\n\n\n
    2. Ouvir com calma, sem desespero e sem julgamento.<\/li>\n\n\n\n
    3. Encontrar um local reservado para a conversa, para que o indiv\u00edduo n\u00e3o precise se expor.<\/li>\n\n\n\n
    4. Cuidar para n\u00e3o reproduzir vieses que culpabilizam a v\u00edtima pelo que houve.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      \u21b3 Lembre-se: todos n\u00f3s estamos sujeitos, principalmente em um momento de choque e preocupa\u00e7\u00e3o, a dizer frases ou fazer perguntas preconceituosas, pois carregamos cren\u00e7as produzidas por nossa cultura. N\u00e3o h\u00e1 problema em corrigir a pr\u00f3pria fala quando isso acontece: a v\u00edtima ir\u00e1 provavelmente apreciar a sua honestidade e pode abrir-se ainda mais diante desse la\u00e7o de confian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Demonstrar confian\u00e7a no que a v\u00edtima est\u00e1 contando.<\/li>\n\n\n\n
      2. Respeitar os direitos e a autonomia da v\u00edtima, jamais for\u00e7ando atitudes.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        \u21b3 N\u00e3o \u00e9 porque voc\u00ea est\u00e1 falando com uma pessoa em fase de desenvolvimento, que ela n\u00e3o tem as pr\u00f3prias opini\u00f5es, valores e vontades. \u00c9 um desafio, mas o papel do adulto \u00e9 respeitar a autonomia da crian\u00e7a e adolescente ao mesmo tempo em que prov\u00e9m seguran\u00e7a e orienta\u00e7\u00e3o. \u00c9 assim que age o cidad\u00e3o de boa f\u00e9, cumprindo com seu dever constitucional de zelar pelas inf\u00e2ncias e adolesc\u00eancias!<\/p>\n\n\n\n

        Por fim, ao mesmo tempo em que \u00e9 necess\u00e1rio validar o que est\u00e1 sendo falado e reconhecer a seriedade da situa\u00e7\u00e3o, \u00e9 muito importante evitar assustar a crian\u00e7a: situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia podem nos ferir muito, mas \u00e9 poss\u00edvel se recuperar e se reerguer.<\/p>\n\n\n\n

        Importante!<\/strong> Ouvir ativamente \u00e9 diferente de investigar. O objetivo da escuta ativa \u00e9 entender a perspectiva da v\u00edtima e garantir que ela esteja se sentindo segura para relatar. A investiga\u00e7\u00e3o e julgamento da ocorr\u00eancia, assim como o encaminhamento da v\u00edtima, \u00e9 responsabilidade da pol\u00edcia, Minist\u00e9rio P\u00fablico e Conselho Tutelar.<\/p>\n\n\n\n

        O que fazer<\/strong><\/th>O que n\u00e3o fazer<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
        Garantir que a v\u00edtima sinta-se segura e ouvida<\/td>Revitimizar a crian\u00e7a ou adolescente, fazendo-o reviver o trauma<\/td><\/tr>
        Manter a calma<\/td>Culpabilizar a v\u00edtima pelo que ocorreu<\/td><\/tr>
        Afastar o perigo<\/td>Interrogar exaustivamente<\/td><\/tr>
        Informar a v\u00edtima sobre seus direitos e sobre o que acontecer\u00e1 a seguir, sempre que poss\u00edvel<\/td>Ignorar ou duvidar do relato<\/td><\/tr>
        Respeitar o tempo da v\u00edtima<\/td>Subestimar a necessidade de apoio profissional<\/td><\/tr>
        <\/td>Expor a v\u00edtima desnecessariamente ou contra sua vontade<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

        <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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