Mais de 170 jovens participaram de atividades sobre direitos da infância e comunicação promovidas pela Childhood Brasil, a Andi – Comunicação e Direitos e a Universidade Católica de Recife (Unicap), em Recife (PE), na sede da universidade em outubro. “Queremos contribuir para a formação de futuros profissionais conscientes sobre direitos humanos”, resume Erika Kobayashi, coordenadora de Programas da Childhood Brasil.
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Escrever é como uma terapia para a inglesa Toni Maguire. Autora do livro recém-lançado no Brasil “Não conte para a mamãe” (ed. Bertrand Brasil, 307 páginas), que mostramos aqui no blog, ela expõe em sua obra os detalhes de uma infância marcada por abusos.
Toni mora entre a Inglaterra e a África do Sul, e foi durante os preparativos para embarcar para o país africano que ela concedeu essa entrevista para a Childhood Brasil. Atualmente ela se dedica a escrever um livro de ficção. Seus outros livros, que ainda não foram publicados no Brasil, são “Nobody Came” (Ninguém veio), escrito com Robbie Garner, sobre a história de dois irmãos cruelmente abusados em orfanatos, “Helpless” (Desesperança), escrito com Marianne Marsh, que retrata a história de uma menina negligenciada pela mãe e explorada por um vizinho em quem confiava e de quem engravidou duas vezes, e “When Daddy Comes Home” (Quando o papai chega em casa), que conta sua própria trajetória de abusos de seu pai contra ela, de quem engravidou aos 14.
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A Lei Maria da Penha é uma ferramenta eficaz de auxílio ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) em casos de violência doméstica contra a criança. Essa é a opinião da juíza Rafaela Caldeira Gonçalves, da Vara de Violência Doméstica do Foro Regional de Vila Prudente, em São Paulo. Em entrevista à Childhood Brasil, a juíza faz um balanço dos seis anos de existência da lei, ressaltando o caráter preventivo da mesma, a implantação de atendimento multidisciplinar à vítima, e sua aplicação no caso de vítimas crianças. A íntegra da Lei Maria da Penha pode ser lida aqui ou baixada em aplicativo para celular disponibilizado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento.
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“Não conte para a mamãe”. A frase dita pelo pai de Antoinette toda vez que ele a abusava sexualmente acompanhou a menina dos seis aos 14 anos. Essa história de silêncio, medo e violações vivida na Irlanda da década de 1950 é contada em primeira pessoa no livro “Não conte para a mamãe”, de Toni Maguire. Escrever foi a maneira que a autora encontrou para se livrar daquela Antoinette criança que desrespeitou a ordem de seu pai e contou uma única vez para sua mãe o que havia acontecido. A revelação não surtiu efeito. “Nunca, nunca mais fale disso de novo, está bem?”, disse a mãe, a pessoa que a menina mais amava e confiava. Esse foi o começou de quase uma década na qual Antoinette foi constantemente abusada pelo pai e silenciada pela mãe.
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*Série sexualidade na escola
Existem inúmeras atividades que podem ser realizadas em sala de aula com o intuito de discutir o tema sexualidade. Neste post, selecionamos algumas publicações, sites e livros disponíveis. Se você tiver mais sugestões, envie para nós. Não deixe de conferir também a nossa página de filmografia e publicações.
Além das dicas aqui, a série “Que Exploração É Essa”, produzida em parceria da Childhood Brasil com o Canal Futura também uma boa referência para trabalhar o tema da exploração sexual em sala de aula. A série acompanha um guia educativo e está disponível gratuitamente no Futuratec, videoteca do Canal Futura. São cinco episódios de sete minutos cada.
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*Série sexualidade na escola
“A criança é sexual. O tempo todo ela está tentando descobrir sua sexualidade”, diz Gorete Vasconcelos, coordenadora de programas da Childhood Brasil. Segundo ela, a escola é uma porta de entrada para tratar de vários assuntos relacionados à sexualidade e essa abordagem deve acontecer desde os primeiros anos da educação infantil. Gorete afirma que a educação para a sexualidade deve estar presente nas diferentes disciplinas e ser atrelada ao projeto político-pedagógico das escolas. “A educação sexual deve ir além da anatomia do corpo humano. As escolas que trabalham com uma proposta de educação sexual trazem debates sobre namoro, sobre o “ficar”, por exemplo, e envolvem na discussão não apenas os estudantes, mas os familiares”, diz. “O professor precisa dar o devido valor a essa temática e a sua abordagem na escola, que deve ser transversal”.
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